为深化学生对财务报表分析核心能力的掌握，提升财务分析实践应用水平，5月19日上午8：20，会计学系吕雅慧老师在汇智楼106教室主讲《财务报表分析》课程公开课。本次公开课以“盈利能力分析”为主题，时长45分钟，会计学系多位教师到场观摩。

课程以“一家公司净利润年年增长，是否一定值得投资？”这一问题切入，迅速引发学生思考。吕老师指出，利润数量不等于利润质量，高利润可能隐藏着低现金保障、非经常性损益依赖或不可持续的盈利模式，因此需要从现金保障性、结构稳定性、可持续性三个维度进行利润质量分析。

授课过程中，智慧课程平台的优势得到充分发挥。提前将两家对比公司近三年的财务数据上传至学习系统后，学生通过手机端实时调取数据、在线计算核心指标。重点对比了“净利润”与“经营活动现金流量净额”的差异，系统自动汇总各小组的判断正确率并即时点评。针对利润结构分析，吕老师引入非经常性损益占比指标，并利用平台图表联动功能动态展示某公司看似增长、实则依赖政府补贴和资产处置收益的利润构成，让学生直观理解“虚胖”的利润。

课程后半段的“实战诊断”环节，吕老师给出一个典型案例：A公司连续三年净利润增长20%以上，但经营现金流持续为负，且投资收益占利润总额的比重从10%升至65%。要求学生在5分钟内判断该公司利润质量是否恶化。学生们分组讨论，通过平台提交观点，被投屏点评。最终总结出结论：利润增长若缺乏现金支撑和主业贡献，则具有较高风险。

课后，观摩教师表示，本节公开课将智慧教学工具与传统讲授深度融合，案例设计贴近实务，帮助学生突破了“只看利润表”的思维定式。学生们反馈，通过本次课学会了从现金流和利润结构角度识别企业真实的盈利健康状况。

本次公开课是《财务报表分析》智慧课程建设的一次成功展示。会计学系后续还将围绕资产质量、资本结构质量等专题持续开展示范教学，推动信息技术与财务分析课程的深度融合。（图/文 吕雅慧 一审/颜赛燕 二审/周磊 三审/田卫明）