为夯实校级课程思政示范课程建设基础，破解专业课思政案例老旧、贴合度不足、育人指向模糊等问题，推动价值引领与专业教学同向同行，近日，我院《工程经济学》课程团队开展课程思政案例专项集体备课，统筹优化全章节思政教学设计。

本次备课以“本土化案例提质、点对点精准融入”为核心主题。课程负责人章雯首先通报了示范课程中期自查结果，指出当前课程思政现存短板，现有案例多沿用通用基建素材，未能结合工程造价、工程咨询岗位职业场景，且正面案例居多、警示教育缺位，难以引导学生树立完整的工程职业价值观。随后团队梳理课程各章节核心知识模块，逐一匹配适配的思政切入点，计划增补多元化教学案例，全面丰富课程思政资源库。

交流研讨环节，各位教师结合课堂实际授课体验交流问题与改进思路。针对以往思政融入生硬、课堂过渡违和的问题，团队深入辨析“显性植入”与“隐性融合”的边界，提出要依托习题解析、项目方案对比、行业数据研读开展无痕育人。

本次专题备课厘清了课程思政案例选用标准，完善了章节一一对应的思政教学实施方案。下一步，课程组将完成新旧案例替换、配套教学课件修订，同步打磨课堂过渡导语，避免思政内容生硬跳转，持续深化专业知识、能力培养、价值塑造三位一体教学改革，培育兼具专业本领与职业操守的新时代工程人才。（图/文 章雯 一审/柳菲 二审/周磊 三审/田卫明）