为深入推进校级课程思政示范课程建设，扎实做好结题验收准备工作，9月15日下午，《工程经济学》课程组在致用楼401教室开展新学期集体备课活动。课程组教师参加活动，活动由课程负责人章雯老师主持，学院督导刘芳老师应邀到会指导。

活动伊始，章雯老师围绕课程思政示范课程结题要求，对思政元素融入路径、典型案例库建设等重点工作进行了安排。她指出，《工程经济学》作为一门兼具理论性与实践性的专业核心课程，要善于将家国情怀、工程伦理、社会责任、工匠精神等思政元素有机融入资金时间价值、经济评价方法、不确定性分析等教学模块，实现知识传授与价值引领的有机统一。在专题研讨环节，与会教师围绕“工程项目经济评价”等教学模块展开集体研讨，就如何将思政元素自然融入专业教学进行了深入交流。大家结合各自教学实践分享心得，有教师提出要引导学生在掌握经济评价方法的同时，深入理解工程决策背后的国家战略考量与民生关怀；也有教师建议通过真实案例培养学生实事求是的科学态度和精益求精的职业精神。针对如何避免思政元素生硬嵌入、如何设计思政融入效果的考核评价、如何结合工程领域前沿案例更新教学素材等问题，与会教师展开了热烈讨论，进一步明确了改进方向，凝聚了教学共识。

学院教学督导刘芳老师全程参与研讨并作指导点评。她充分肯定了本次集体备课活动准备充分、研讨深入，认为课程组课程思政元素融入路径清晰、案例选择贴合专业实际。同时，刘芳老师结合结题验收要求，建议课程组进一步凝练课程思政特色亮点，完善思政融入成效的量化评价材料，注重典型教学案例和学生反馈的积累，确保结题材料规范、支撑有力。

活动最后，课程组对标校级课程思政示范课程结题验收标准，逐项梳理了当前建设进展与存在的不足，明确了下一阶段的任务分工与时间节点。课程组将重点推进思政案例集汇编、红色资源视频录制、等各项工作，确保高质量完成结题验收任务。本次集体备课活动既是一次教学研讨的“充电会”，也是一次结题冲刺的“动员会”。课程组教师纷纷表示，将以此次备课为契机，持续深化课程思政教学改革，不断提升《工程经济学》课程的育人实效，为培养具有家国情怀和责任担当的高素质工程管理人才贡献力量。（文/章雯 图/章雯 一审/谭耀华 二审/李静 三审/何思文）