2026年9月22日，《材料力学》课程组组织集体备课活动，围绕校级课程思政示范课建设与结题验收工作展开研讨。课程负责人田德胜副教授主持，章雯、戴卓见、潘懂文、童茁壮等教师参加。

田德胜副教授首先对照结题验收要求，梳理了课程思政建设任务。他表示，《材料力学》是工科专业的重要基础课，思政教育应紧扣课程自身逻辑，在受力分析、强度计算、稳定性判断等环节中寻找结合点，而不是简单附加。他建议课程组从“力学知识—工程应用—价值引导”三个层面重新审视教学设计，形成可操作、可评价的融入路径。

交流中，教师们结合具体章节提出思路。在轴向拉压、弯曲等章节，可引入重大工程结构受力案例，引导学生体会规范意识和安全责任；在压杆稳定部分，可结合工程事故教训，强调严谨计算和底线思维；在强度理论部分，可通过我国桥梁、高铁、航天等工程成就，激发专业自豪感和创新意识。章雯结合课程思政建设经验，建议把思政目标写进教学设计，与知识点同步推进。戴卓见、潘懂文、童茁壮等老师分别就实验环节、案例选取、课堂互动和考核方式发表意见。大家认为，思政融入效果不能只看课堂气氛，还要通过作业、讨论等方式进行。

围绕结题验收要求，课程组逐项检查了教案、案例和示范课材料，明确短板和分工。下一步将重点完善思政案例库，补充工程伦理与安全责任素材，录制示范教学片段，按节点推进。参会教师表示，这次备课既梳理了问题，也明确了方向，后续将把课程思政落实到每一堂课、每一个力学问题中，为培养基础扎实、作风严谨、有责任担当的工程技术人才提供支撑。（文/田德胜 图/田德胜 一审/程花 二审/柳菲 三审/田卫明）