为深化项目式教学改革、推动课堂教学与企业真实业务场景对接，提升学生运用Python工具开展财务数据分析的实战能力，10月27日，湖南信息学院管理学院数智会计创新班师生一行走进用友，开展《Python财务分析基础》项目式教学课程实践活动，把课堂搬进企业一线，在真实业务场景中检验所学、锤炼技能。

活动期间，师生一行在企业相关负责人的引导下参观办公与业务展示区域，实地了解用友的发展历程、业务布局与数智化产品应用场景。从财务共享到业财一体化，从智能核算到数据驱动决策，一个个落地案例让课本上抽象的数据分析概念变得鲜活可感，也让同学们直观看到Python等工具在财务工作中的实际价值。随后，企业方面围绕财务数据分析的行业应用与数智化实践作专题讲解，结合企业实际案例，介绍了数据采集与清洗、报表自动化处理、经营指标可视化分析等典型应用场景，剖析了数智化背景下财务岗位对数据分析与工具应用能力的新要求，帮助同学们进一步明确课程学习与企业需求之间的连接点。

在互动答疑环节，同学们围绕Python在财务工作中的具体应用路径、财务数据分析岗位的能力要求、课程项目如何与企业真实需求对接等问题踊跃提问，企业嘉宾结合自身从业经验逐一解答，现场气氛热烈。有同学表示，此次走进企业，让自己对“为什么要学Python”“如何学财务大数据技术”有了更直接的答案，也明确了后续在数据处理与可视化分析方面的学习方向。

课程负责人郭华老师表示，《Python财务分析基础》是学院面向数字经济时代财务人才需求设置的重要课程，此次以项目式教学的方式走进企业，就是要让学生在真实问题驱动下完成从“学知识”到“用知识”的转变，希望同学们带着课程项目中的具体问题看、带着岗位能力要求问，把企业场景转化为自己的学习成果。

管理学院始终坚持“以产业需求为导向、以能力培养为核心”的育人思路，持续推进课程内容与行业前沿对接、教学过程与生产流程对接、学习项目与真实业务对接。此次《Python财务分析基础》项目式教学课程实践活动走进用友，是管理学院深化产教融合、推进项目式教学改革的又一务实举措，也为课程注入了真实的项目场景与实践动能。（图/文 郭华 一审/龚楚英 二审/程玉婷 三审/田卫明）