一.基本情况

参与学生

负责人：郭羽彤

成员：廖育嘉、何佳家、张美春、蒋乔婴、苏晨程、阳赟 、宋思颖、蒋钰城、刘彦珂 、白玛桑祯、黄欣怡、李乔英

指导老师

李静 杨芮

返家乡时长

2026年1月18日——2026年2月2日

返家乡单位

湖南省桂东县第一中学

湖南省桂东县沤江中学

湖南省桂东县桥头中学

湖南省桂东县桥头小学

二.实践过程

主要职责

深入桂东县乡镇校园，摸清各学段留守儿童生活，学习及心理状况，通过学业辅导等方式，为孩子们送去切实关怀与陪伴。

关键示例

1. 精准返乡帮扶：立足桂东县本土实际，覆盖小学至高中全学段留守儿童，调研更全面，帮扶更贴合家乡孩子的真实需求。

2.长效守护模式：不止于短期走访，通过留存联系方式建立长期结对关系，从一次性关怀转为持续性陪伴与帮助。

湖南省桂东县沤江中学初一学生

湖南省桂东县第一中学高一学生

湖南省桂东县第一中学高二学生

湖南省桂东县桥头中学初三学生

三.实践心得

能力提升

参与“乡山暖阳 青衿护苗”关爱留守儿童实践，她们收获良多。在线上工作中，负责线上工作的同学认真打磨文稿作品，将成果更好地展现。从视频剪辑到文案撰写、线上沟通，她们将课堂所学的办公软件、新媒体运营知识落地实践，提升了内容创作与团队沟通协作的能力。在线下工作中，她们面对大雪封路仍毅然前行。走访两县一村镇中学、进班讲座，聚焦留守儿童群体，通过趣味课堂、互动游戏开展安全防护与心理健康宣传，用陪伴驱散他们的孤独。看着孩子们从腼腆躲闪到主动分享心声，递来画满爱心的纸条，她们深切体会到，真诚的关爱是治愈心灵的良药，也让她们读懂了作为青年的责任与担当。

未来展望

此次实践经历深刻影响了她们的发展规划与未来方向，且意识到专业知识只有落地到社会需求中才有真正价值。在接下来的学习中，她们将夯实会计专业能力，主动参与更多社会实践项目，积累基层工作经验，持续关注县域教育发展。在未来职业选择上，她们会倾向于选择能够服务民生的岗位，希望能把所学转化为助力家乡发展的实际行动，为家乡的发展出一份力。

（文/廖育佳 图/郭羽彤 一审/谭耀华 二审/李静 三审/杨继梅）