为进一步加强学生心理健康教育工作，提升辅导员队伍识别与应对心理危机的能力，2025年11月25日下午14:30，管理学院在汇智楼209教室举办了心理健康培训。本次培训由学校心理中心谢佩老师担任主讲，全体辅导员参加。

培训以“心理危机干预的识别与初步应对”为主题，围绕心理危机的界定、识别方法与初步干预流程展开系统讲解。谢佩老师结合学校的心理普查情况，深入浅出地阐述了心理危机的特点、高发时段及常见诱因，强调了“五早”原则和“五个一”原则在危机干预工作中的重要性。

培训过程中，杨继梅书记全程聆听，并在会后与每位辅导员进行了面对面沟通，详细了解学生们心理状况，针对实际工作中遇到的难点问题给予指导。

随后的识别环节，谢佩老师通过案例分析引导辅导员关注学生的认知情绪、行为表现和躯体信号，提醒大家避免单一指标判断，应综合观察、全面评估。培训还详细介绍了自杀风险评估工具及其应对建议，帮助辅导员科学判断学生风险等级。

对于应对策略部分，谢老师则重点讲解了心理危机干预的工作流程，包括稳定局面、提供支持、安全转介等核心任务，并结合Gilliland & James六步危机干预模型，梳理了从发现问题到获得承诺的完整干预路径。此外，培训还明确了危机信息上报的流程与时限要求，强调了多级联动、协同干预的工作机制。

本次培训内容详实、逻辑清晰，既有理论指导，又有实操建议，使辅导员们进一步增强心理危机预防与干预的意识和能力，为今后更好地开展学生心理健康工作奠定坚实基础。（图/马倩倩 文/李安琪 一审/谭耀华 二审/李静 三审/杨继梅）