《成本管理会计》是我校管理类专业必修课程。本课程立足“信息技术+财务”的课程特色，依托省级一流专业建设优势，以“洞察市场—精准核算—成本控制—战略决策”为主线，致力于培养学生在成本核算、成本控制、成本分析及经营决策方面的复合能力，确立了“精于算、诚于信、忠于责”的育人主线。

作为连接传统财务会计与现代管理决策的重要桥梁，本课程在培养“新商科”复合型应用人才方面发挥着关键作用。课程突破传统会计核算的局限，引导学生运用成本信息参与企业战略决策，着力培养具备敏锐创新精神、强烈职业道德与社会责任感的高素质应用型人才。课程团队深度挖掘成本管理会计中蕴含的思政元素，从“业务、财务、职业”三个维度构建思政育人目标：在业务维度，引导学生精准核算、精益改善，培育追求卓越的工匠精神；在财务维度，要求学生在价值决策中确保信息真实合规，筑牢廉洁从业的诚信基石；在职业维度，激励学生投身战略成本管理，担当资源优化与可持续发展的时代使命。

围绕上述目标，课程团队从教学体系重构、教学方法改革、考核评价完善、实践能力培养四个方面，系统推进课程思政建设。

（一）以CDIO教育理念为指导，重构教学思政体系

课程跳出传统章节框架，将教学内容重组为一条清晰的逻辑主线：如何利用成本信息，从市场端到生产端再到绩效端，为企业提供前瞻性的决策支持与价值创造。以CDIO教育理念（构思—设计—实施—运作）为指导思想，课程针对性设计以能力培养为核心的课程思政教学体系，构建覆盖各知识模块的成本管理会计思政案例库。课前发布导学任务，引导学生带着问题进入课堂；课中依托案例库开展情境讨论，推动思政元素由点及面、有效内化。

（二）完善线上线下资源库，改革教学方法

课程以“解决企业成本困境”为核心，融合信息化手段，整合社会热点、真实案例与企业仿真模拟，构建线上线下融合教学资源平台。借助学习通等信息化工具，贯通“课前导学—课中研学—课后练学”全过程，实现教学闭环。在教学方法上，课程突出“信息技术+财务”特色，融合大数据分析、云计算等数字技术，培养学生运用数字工具进行成本管理的意识与能力。

（三）强化课程思政考核，形成多元多维度评价体系

课程打破“一张试卷定成绩”的传统模式，构建“五维结合”的多元考核评价体系，从多角度对学生学习成效进行评价。将降本增效、社会责任等思政要素嵌入各考核环节的评分标准，实现育人成效可测可评。

（四）融专业实训与思政育人为一体，构建多维能力培养体系

课程坚持理论与实践相结合，以分组合作形式模拟企业真实情境，要求学生协同完成综合性实训任务。通过巩固学科理论、掌握实训方法与技能，构建“理论—方法—技能—创新”的递进式能力链。实训过程中，将“团队协作、精益求精、责任担当”的思政要素内嵌于各环节，引导学生在解决实际问题的过程中自然养成职业精神与协作意识，实现“知识传授—能力培养—价值塑造”的有机统一。

《成本管理会计》课程不仅是传授专业知识的平台，更是塑造学生职业灵魂的重要载体。我们始终秉持“成本不仅是数字的加减，更是责任的衡量与价值的抉择”的教育理念，致力于培养德才兼备的高素质应用型人才。