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课程建设

项目式教学示范课——Python财务分析基础

发布时间:2026-07-15 浏览次数:

《Python财务分析基础》是面向财务管理、会计学专业必修课,是学校推动“新文科”建设、实现“信息+”财务交叉融合的前沿阵地。课程立足于财经行业数字化转型的迫切需求,以“真实项目为驱动,数据分析能力为主线”,彻底打破理论与实践的壁垒。

《Python财务分析基础》课程团队深度剖析财务岗位的数字化能力需求,依托校企合作资源,构建了以真实项目为载体的课程内容体系。课程以企业真实财务报表为数据源,建设“编程基础→数据处理→财务分析→综合实战”递进式项目案例库,覆盖数据清洗、财务指标计算、可视化报表生成等典型场景;创建“双环六步”互动项目教学模式,即:教师活动和学生活动双闭环,导、思、创、施、评、展六大教学环节。基于“案例驱动、学做合一”的原则,以学生为主体,教师作为引导者搭建学习支架,以训练为主线,基于PBL互动教学原理,创设“移动学习的翻转课堂 + 项目式仿真实训教学”双引擎的教学形式。

(1)深度融合财经行业数字化转型趋势

课程直面财经行业数字化浪潮,推动学生财务思维从“被动核算”向“主动创造价值”升级。通过对接Tushare、AkShare真实资本市场数据接口,将分析对象从静态财报延展至动态的多源大数据,确保教学与行业前沿实践无缝衔接。

(2)深度融合“新文科”强调的计算思维

引导学生将企业估值、风险预警等复杂财务议题,系统性地拆解为“数据获取—建模分析—决策洞察”的计算路径,赋能其规模化解决传统手工作业无法企及的复杂分析任务。

(3)深度融合项目式教学的“做中学”精髓

课程颠覆传统教学模式,采用“项目引领、任务驱动、问题导向””的逆向设计。学生化身“财务数据分析师”,在贯穿“数据采集—分析建模—报告生成”的全流程实战中,主动构建融合财务理论与数据科学的复合型知识与能力体系。

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