为深入贯彻落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合，近日，我院《公司战略与风险管理》课程组召开专题集体备课会，聚焦“课程思政”体系的深化与创新，深入探讨如何在本门核心专业课程中更系统、更生动地融入思政育人元素。

备课会上，课程负责人牛鑫老师首先带领全体教师重温了课程思政建设的根本要求与重要意义，强调商科教育必须扎根中国大地，培养学生的家国情怀、法治意识、职业伦理与社会责任感。与会教师一致认为，本课程所涉及的战略格局观、风险责任观、诚信经营观、可持续发展观等核心内容，天然蕴含着丰富的思政教育契合点。

本次研讨重点围绕“内容融合”与“方法创新”两大维度展开深入交流：

在内容体系融合方面，教师们集思广益，系统梳理了各章节的关键思政融入点。例如，在讲授“企业使命与战略目标”时，引导学生思考企业社会责任与国家战略需求的结合；在分析“公司治理”时，强调合规经营、商业伦理与中国特色社会主义法治建设的内在联系；在探讨“竞争战略”与“风险管理”时，融入诚信原则、底线思维以及统筹发展与安全的宏观理念；在解读“国际化战略”时，则着力引导学生树立全球视野下的民族自豪感与维护国家经济安全的意识。

在教学方法创新方面，课程组分享了将思政元素“润物无声”地融入教学全过程的实践经验。大家探讨了如何更有效地运用“中国案例”——特别是那些展现国家战略支撑下企业发展成就、弘扬企业家精神、应对重大风险挑战的典型案例，如科技自立自强、产业链优化升级、乡村振兴实践等。同时，就如何设计蕴含价值判断的课堂讨论题、情景模拟题，以及如何在校史馆实践等活动中深化“知校爱校、知国爱国”的教育内涵，进行了具体设计和任务分工。

通过本次专题备课，课程组进一步凝聚了共识，明确了将思政之“盐”有机溶入课程之“汤”的实践路径。大家表示，将继续深化教研协作，努力把《公司战略与风险管理》课程建设成为不仅传授专业知识，更能塑造学生正确世界观、人生观、价值观，培养德才兼备的“素养课”。（图/牛鑫 文/牛鑫 一审/黄纵 二审/周磊 三审/田卫明）