为优化《高级财务会计》课程教学质量，精准解决学生学习难题，湖南信息学院管理学院会计学系《高级财务会计》课程组于2025年12月12日下午，在汇智楼401召开师生座谈会。课程组全体授课教师与2023级会计学专业共45名学生代表参会，会议由课程组负责人郑琴老师主持，核心围绕课程内容、教学方法、考核方式三大议题，搭建师生沟通桥梁，为课程建设收集真实反馈。

会上，教师团队先结合教学实践分享思路。胡付姣老师强调该课程作为会计学专业核心课，对培养学生复杂业务处理能力的重要性，介绍本学期“理论+案例”的教学调整，如新增“上市公司企业合并年报分析”实操任务。陈琳老师针对“难点章节理解难”问题，演示“合并财务报表编制”的“三阶教学模式”，还公布每周二线下答疑、课程QQ群在线答疑及学习通平台补充等多元答疑渠道，保障学生问题及时解决。

2023级学生汪礼艳指出“所得税会计”中暂时性差异判断与递延所得税计算难，希望增加不同行业案例讲解；“企业合并与合并报表”中工作底稿编制流程难懂，建议增加实操课时或提供更多真实案例。关于考核方式，学生提议降低期末考试纯理论题占比，增加案例分析与实务操作题，同时拓展平时成绩考核维度，纳入小组案例汇报、会计软件实操成果等。针对学生建议，课程组现场回应并确定优化计划。教学内容上，新增“行业特色会计案例库”，为所得税会计、合并报表等难点章节补充多行业真实案例，还将录制案例讲解微视频上传学习通平台。

郑琴老师总结时表示，师生座谈会是课程建设关键反馈渠道，学生建议为优化提供重要依据。课程组将梳理建议、落实优化措施，并建立“师生定期沟通机制”，每学期中期召开座谈会，跟踪教学效果，确保课程既紧跟准则前沿，又满足学生学习与职业发展需求，为培养高素质会计人才筑牢基础。（图/郑琴 文/郑琴 一审/颜赛燕 二审/周磊 三审/田卫明）