2026年1月19日至20日，寒假伊始，管理学院程花、蔡蔷、吕雅慧三位教师远赴沈阳，参加了为期两天的“面向‘四个未来’的智慧课程创新设计教师智能教育素养全面提升实操工作坊”。本次师资培训由华教国培（北京）教育学研究院主办，河北明德致行教育科技有限公司与沈阳坤桐会展服务有限公司联合承办，旨在响应国家教育数字化战略，深度赋能高校教师队伍，推动人工智能与教育教学的融合创新。三位教师均为学院2025年度首批校级智慧课程建设项目的负责人，此次研修标志着学院在智慧教育赛道上的前瞻布局与实践探索进入新阶段。

工作坊紧密围绕教育部“人工智能赋能教育行动”及“四个未来”建设蓝图展开。主讲专家余建波老师系统解读了智慧课程的定义、标准与分级建设路径，并深入分享了上海交通大学等顶尖高校在“AI+HI”双轮驱动下重构课程体系、革新教学模式的宝贵经验与鲜活案例。培训内容涵盖从理论政策到落地实践的完整链条，包括智慧课程的特征与分级标准、AI赋能的教学设计方法论、AIGC技术在教学资源建设中的应用、以及基于Coze等平台的智能体开发实战等核心模块。

在充满思辨与实操的氛围中，三位教师不仅深入理解了以“师-生-机-环”四元互动为代表的新型教育生态，更通过密集的案例研讨与工具练习，亲手体验了利用大模型进行课程大纲设计、借助AIGC生成高质量图文资源、以及构建课程专属知识库与答疑助教的全流程。

此次参训是湖南信息学院主动对接国家教育数字化战略、系统性推动教学范式转型的关键一步。选派首批智慧课程建设项目负责人参与研修，旨在以前沿理念与实战经验赋能教学改革先锋队伍，为学院整体的智慧教育探索与实践注入核心动能。

当前，管理学院正以校级智慧课程建设项目为牵引，积极规划“AI+专业”的课程融合路径与教学创新支持体系。本次培训所引入的“四个未来”建设框架、分级课程标准以及AI工具赋能教学全流程的方法论，为学院下一阶段深化课程内涵建设、构建人机协同教育新生态提供了清晰可鉴的蓝图与工具储备。（文/程花图/蔡蔷、吕雅慧 一审/周磊 二审/田卫明）