一、个人简介

张银航，女，汉族，中共预备党员，湖南岳阳人，2005 年 2 月出生，现就读于湖南信息学院管理学院 2023 级工程管理 2 班。她勤奋努力，笃学践行；她也积极参与各项学校活动，曾任聚信社区 46 栋层长、寝室长。她以思想、学业、实践、双创的全面发展，展现了新时代大学生的青春担当。

二、榜样足迹

三、小管专访

问：请问你荣获国奖时的心情是什么样的？以前有获得过这类奖项吗？

答：荣获国奖的心情与过往获奖经历获奖时心情是 “激动且感恩，兼具对未来的动力”。之前也获得过省级学科竞赛一等奖、国家励志奖学金等同类奖项，这些经历为冲击国奖积累了经验，也让我更清晰自身优势所在。

问：请问你是如何平衡专业课程学习、竞赛项目和综合素质发展的？有没有一个大致的时间分配或优先级判断标准？

答：平衡专业课程、竞赛与综合素质发展的方法时间分配：以专业课程为核心（每周分配 40% 时间），竞赛项目集中攻坚期（如赛前 1-2 个月分配 30% 时间），综合素质发展（如学生工作、志愿活动）利用碎片化时间（每周 15% 时间），剩余时间用于复盘和调整。优先级标准：专业课程成绩是 “基础线”，必须保证；竞赛项目选 1-2 个核心的深入参与，避免多而不精；综合素质发展选择与自身成长目标契合的方向，如想锻炼组织能力就专注 1-2 个学生组织岗位。

对冲击国奖学弟学妹的建议尽早明确自身优势，围绕优势打造 “个人标签”，比如在学术科研、创新实践或社会服务某一领域深耕。注重成果的积累与展示，无论是竞赛作品、论文还是实践项目，都要形成完整的成果链，突出个人贡献与项目价值。保持信息敏感度，及时关注国奖申报要求、竞赛动态，提前规划，做到有的放矢。

问：请问你对有冲击国奖想法的学弟学妹们有没有什么建议？

答：关于评优评先、竞赛的误区提醒最该避开的误区是“盲目跟风参赛，忽视自身兴趣与能力匹配度”。因为竞赛和评优需要长期投入，若只是为了 “凑经历” 而选择不适合的项目，不仅会消耗大量时间精力，还可能因缺乏热情和优势导致结果不佳，甚至打击自信心。

四：榜样寄语

以信仰为帆，以实干为桨，在青春的赛道上奋力奔跑。（文/钟孟驰 图/张银航 一审/谭耀华 二审/李静 三审/杨继梅）